TEEVRA / TEEWRA TAAL
PAKHOWAJ BAJ : 7 BEATS , 3 SECTIONS , 3 TALI [1 ,4 , 6 LABLES ] THERE ARE NO BLANKS ,3/2/2 CHHAND , BISAMPADI TAAL + 2 3 …
ektaal [একতাল ]
EKTAAL-12 BEATS ,SECTION-6 ,4 TAALI [1/5/9/11 LABLES] AND 2 KHALI [3 & 7 LABLES] 2/2/2/2/2/2/ CHHAND. SAMPADI TAAL + 0 2 0 …
হারিয়ে-প্রেমেন্দ্র মিত্র [HARIYE-PREMENDRA MITRA]
কোনোদিন গেছ কি হারিয়ে, হাট-বাট নগর ছাড়িয়ে দিশাহারা মাঠে, একটি শিমুলগাছ নিয়ে আকাশের বেলা যেথা কাটে? সেখানে অনেক পথ খুঁজে পৃথিবী শুয়েছে চোখ বুঁজে এলিয়ে হৃদয়। শিয়রে শিমুল শুধু একা চুপ করে রয় । পথ খুঁজে যারা হয়রান কোনোদিন সেই ময়দান তারা পেয়ে যায় । হঠাৎ অবাক হয়ে আশেপাশে ওপরে তাকায়। কোনো পথ যেখানেতে নেই …
হারিয়ে-প্রেমেন্দ্র মিত্র [HARIYE-PREMENDRA MITRA] Read More »
কথা -প্রেমেন্দ্র মিত্র [KOTHA- PREMENDRA MITRA]
তারপরও কথা থাকে ; বৃষ্টি হয়ে গেলে পর ভিজে ঠান্ডা বাতাসের মাটি-মাখা গন্ধের মতন আবছায়া মেঘ-মেঘ কথা; কে জানে তা কথা কিংবা কেঁপে ওঠা রঙিন স্তব্ধতা সে কথা হবে না বলা তাকে: শুধু প্রাণ ধারনের প্রতিজ্ঞা ও প্রয়াসের ফাঁকে ফাঁকে অবাক হৃদয় আপনার সঙ্গে একা-একা সেই সব কুয়াশার মত কথা কয় । অনেক আশ্চর্য কথা …
এক গুচ্ছ চাবি//সলিল চৌধুরী
উত্তরাধিকার সূত্রে পেয়েছি শুধু ,এক গুচ্ছ চাবি ছোট-বড়ো মোটা-বেঁটে নানারকমের নানা ধরনের চাবি…. মা বললেন, যত্ন করে তুলে রেখে দে। তারপর যখন বয়স বাড়ল জীবন এবং জীবিকার সন্ধানে পথে নামতে হল, পকেটে সম্বল শুধু সেই এক গুচ্ছ চাবি ছোট-বড়ো মোটা বেঁটে নানারকমের নানাধরনের চাবি…. কিন্তু যেখানেই যাই সামনে দেখি প্রকান্ড এক দরজা আর তাতে ঝুলছে …
How Teaching Music Grammar and Theory Led to Discovering Its Relationship and Use to Music Therapy for Speech and Voice
As a music educator with over two decades of experience in teaching music grammar and theory, I have come to realize that there is a deep relationship between music theory and therapy for speech and voice. In this blog post, I would like to share my insights on how the knowledge of music theory and …
Unlocking the Power of Music Grammar in Speech and Voice Therapy
Music grammar, also known as music theory, delves into the intricate construction of music, encompassing elements such as rhythm, melody, harmony, and form. While typically associated with music composition, music grammar holds great relevance in the realm of music therapy, particularly in the domain of speech and voice therapy. One of the valuable ways in …
Unlocking the Power of Music Grammar in Speech and Voice Therapy Read More »
Music Therapy: Enhancing Speech and Voice Skills in Children
Music therapy has emerged as a powerful and effective technique for enhancing speech and voice abilities in children who experience various speech and communication disorders. The integration of music engages children in a therapeutic process that is both enjoyable and productive, facilitating the development of speech and language skills. The Power of Music in Therapy …
Music Therapy: Enhancing Speech and Voice Skills in Children Read More »
ছেলেটা-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর//Chheleta-rabindra nath thakur
ছেলেটার বয়স হবে বছর-দশেক,পরের ঘরে মানুষ,যেমন ভাঙা বেড়ার ধারে আগাছা-মালীর যত্ন নেই,আছে আলোক বাতাস বৃষ্টিপোকামাকড় ধুলোবালি-কখনো ছাগলে দেয় মুড়িয়ে,কখনো মাড়িয়ে দেয় গোরুতে,তবু মরতে চায় না, শক্ত হয়ে ওঠে,ডাঁটা হয় মোটা, পাতা হয় চিকন সবুজ।। ছেলেটা কুল পাড়তে গিয়ে গাছের থেকে পড়ে,হাড় ভাঙে,বুনো বিষফল খেয়ে ওর ভির্মি লাগে,রথ দেখতে গিয়ে কোথায় যেতে কোথায় যায়,কিছুতেই কিছু হয় …
ছেলেটা-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর//Chheleta-rabindra nath thakur Read More »
“কেন এ হিংসা-দ্বেষ,কেন এ ছদ্মবেশ”//কবিগুরুর চেতনায় মঞ্চসংকলন-পিয়ালী দাসঅধিকারী
শতাব্দীর সূর্য আজি রক্তমেঘ মাঝেঅস্ত গেল,হিংসার উৎসবে আজি বাজেঅস্ত্রে অস্ত্রে মরনের উন্মাদ রাগিনীভয়ংকরী, দয়াহীন সভ্যতা নাগিনীতুলিছে কুটিল ফনা চক্ষের নিমিষেগুপ্ত বিষদন্ত তার ভড়ি তীব্র বিষে।। মানুষ মানুষকে আবিশ্ব নির্বিচারে হত্যা করছে, দুঃখ দিচ্ছে ক্ষমতালোভে ঐশ্বর্যগর্বে– এই সময় দাঁড়িয়ে রবীন্দ্রনাথ আমাদের কাছে অপরিহার্য। আমাদের আশ্রয় ।তারই ভাষায় গানে এ অসহায় বেদনার বাণী প্রকাশ করতে হয়। আত্মস্থ …
“কেন এ হিংসা-দ্বেষ,কেন এ ছদ্মবেশ”//কবিগুরুর চেতনায় মঞ্চসংকলন-পিয়ালী দাসঅধিকারী Read More »